A escribir se ha dicho!!!

  Trabajamos en base a la lectura de Lita..." Los sapos de la Luna Caxión " y, teniendo en cuenta su contenido, imaginamos que un niño del planeta Zipi venía a inscribirse a nuestra escuela y para ello conversaba con Gloria, la directora.!!
   En este planeta solo existían tres plalabras: FA - MU - TITIPLIN y cuando querían  comunicar algo...se cambiaba el lugar de las mismas.
     Cómo nos divertimos... Todos quisimos pasar a leer los trabajos que realizamos!!!

Comenzaron los trabajos en equipo!!!

  Y comenzaron los trabajos en equipo!!! qué difícil fue ponernos de acuerdo!! Pero al final... lo logramos y los resultados están a la vista :)
  Trabajamos con los diferentes tipos de ecosistemas, los explicamos y volcamos nuestros saberes en imágenes.
   En Prácticas del Lenguaje trabajamos con sinónimos luego de haber aprendido a utilizar el diccionario!!

Los seres vivos

En la antigua Grecia

Aristóteles, el filósofo griego, observó con cuidado y exactitud el aspecto y las costumbres de los seres vivos. Mediante este procedimiento, registró alrededor de quinientas clases de animales y estudió las diferencias entre ellas.
Agrupó los animales y los comparó con el resto del universo, pero el temperamento sistemático de Aristóteles no podía dejar de ordenar los elementos según su complejidad creciente. El mundo inanimado existe; el mundo de las plantas, no sólo existe, sino que se reproduce; el mundo de los animales no sólo existe y se reproduce, sino que además se mueve.

En 3°D comenzamos a trabajar con la diversidad de los seres vivos, la biodiversidad y diversidad de ambientes, las características comunes a todos los seres vivos, las funciones de los seres vivos y la reproducción y desarrollo de las plantas.

Pruebas con semillas

A través de la observación directa, hemos conocido distintas semillas de gran variedad de frutos y plantas: tomate, naranja, manzana, mandarina, limón, lino, chia, sésamo, girasol, entre otras.
Con estas últimas semillas, nos preparamos para que, mediante su germinación, demos origen a una nueva planta... ¿Cómo será posible? Debemos tener en cuenta los cuidados necesarios para que la semilla pueda germinar y la planta crezca y se desarrolle. 

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La inmigración en Argentina 1880-1920

Chicos: En este video van a ver una pequeña síntesis sobre la inmigración en nuestro país entre los años 1880-1920. Espero que lo disfruten... Srta. Sabrina.