Lions eat meat

Añadir leyenda

jugamos con los verbos

Comenzamos a trabajar con los verbos y nada mejor que hacerlo con un juego...

Día del niño/a

En nuestro día jugamos, nos divertimos y compartimos cosas ricas...Las imágenes muestran qué bien lo pasamos!!!

Lectura: El girasol

Chicos: 
Se acercan las Evaluaciones Trimestrales y, para lograr el éxito, es necesario el compromiso, la dedicación y mucho estudio... 
Para que comiencen a leer el texto con el que vamos a trabajar en Prácticas del Lenguaje, les presentamos la siguiente leyenda guaraní.

¡A leer muchas veces!

Una llegada inquietante

Un 30 de junio de 1908, a bordo del vapor Asunción, Rosa Anna Bondio está llegando al final de su largo viaje. Rosa Anna es casi una niña. Tiene apenas 16 años. Viajó sola desde su aldea del norte de Italia para encontrarse con su hermano, quien cultiva un campo en la provincia de Santa Fe.

  

Desde la cubierta del barco, Rosa Anna mira la costa y el puerto de Rosario. ¡Desearía tener una vista de lince para poder ver a lo lejos y entre tanta gente a su querido hermano Giuseppe!

Dos lágrimas se desprenden de los ojos de Rosa Anna. Lentas, ruedan por su rostro. Mientras se las seca con la manga del sacón, mete su otra mano en el bolso y acaricia el cofrecito de plata que había pertenecido a su madre. Se tranquiliza. Pero no puede dejar de temblar. ¿En junio frío?, se pregunta extrañada. En mi tierra, en junio, hace calor. ¿Qué estarán haciendo mis asnos?¿Y los cabritos? Seguro que correteando por la montaña...

Se sacude. ¡No quiere volver a llorar! Seguro que Giuseppe está ahí. Piensa en la radicheta que le va a plantar y en las buenas pastas que le amasará con su cuñada Amelia. Se relame pensando en la carne que comerá.

¿Y sus sobrinos?¿Cómo serán Julia y francisco?

Cuando llegan al puerto, Rosa Anna agarra bien fuerte el bolso. No es cosa de perder las ropas. ¡Mucho menos el cofrecito!

En el lugar donde revisan los pasaportes, Rosa Anna espera sola y, luego de unas horas, cuando la llaman, se adelanta y comienza a conversar con un empleado de la oficina de migraciones. El hombre no la entiende.

Rosa Anna le dice su nombre completo, qué sabe hacer, de dónde viene, pero el hombre sigue sin entenderla. Finalmente, el señor se cansa y le entrega un papel.

Si pudiese leerlo, Rosa Anna se enteraría que ahora se llama Rosana, que no tiene profesión y que es una inmigrante.

                                                                                       Adapatación del relato de Francis Korn, "Un puerto para llegar",

                                                                                en Buenos Aires, 1910: Memoria del porvenir, Buenos Aires, 1999. 

En los últimos ciento treinta años, nuestro país fue escenario de múltiples migraciones. La más importante, por la cantidad de personas involucradas y por los cambios que produjeron en nuestro país, fue la inmigración ultramarina de fines del siglo XIX y principios del siglo XX.

Así como la historia de Rosa Anna, los alumnos de 3°D conocimos otras historias y reflexionamos sobre los distintos motivos de migración, el cambio en sus vidas cotidianas, las costumbres, sus sentimientos al estar lejos de su país de origen y las adaptaciones a la vida en nuestro país.

Surgieron entonces, nuevos protagonistas como David, Gastón Ariel Lescano (África), Santiago (Italia), De Rossi (Italia), Gustavo Villa (España), Diego Aguilera (Chile), Juan Daniel Devie (Italia), Pablo (Edpaña), Jake y Jorge (Italia), Pepe (China), Antonia y Maria Guadalupe Alonso (España), Lautaro (España), Valentino Risso (China), Sebastián y Valentina Contreras (España), Luca (China), Antonio y Anna Camila (Italia), Alex (Japón), Luis (Italia) y Verónica (Polonia).

Y una tarde de agosto llegaron a nuestro país... 

¡Felicitaciones, chicos! Hicieron un trabajo maravilloso, con mucha dedicación, compromiso y entusiasmo.
                                                                                                                          Srta. Sabrina.

Día del Niño y la Niña

¡Feliz Día, Preciosos! Los quiero mucho...  Srta. Sabrina

unit 2 second part

AL Gral. San Martín

      

General José de San Martín

José de San martín (1778-1850), revolucionario argentino y sudamericano, uno de los principales líderes del movimiento de Independencia en Sud América. San Martín nació un 25 de febrero de 1778, en Yapeyú provincia de Corrientes, en el virreinato del Río de la Plata (ahora  Argentina). Vivió en España donde sirvió como oficial en el ejército español. Simpatizando con los efuerzos de las colonias americanas de España de ganar su libertad, volvió a Argentina en 1812 y comenzó a formar un ejército revolucionario para ayudar en la lucha por la independencia. En 1817 incentivó a la fuerza rebelde a cruzar la Cordillera de los Andes a la altura de la provincia de Mendoza, derrotó a los españoles en Chacabuco, Chile, y ocupó la capital chilena, Santiago. En 1818, siguiendo su desiciva victoria en Maipú, se estableció un gobierno nacional en Chile pero rechazó la Presidencia en favor de su Teniente, el chileno, General Bernardo O´Higgins.

En 1820 San Martín organizo una expedición para liberar a Perú del dominio español. Derrotó al ejército español en Pisco en diciembre de 1820 y ocupó Lima, donde, un 28 de julio se proclamó la independencia del Perú y fue declarado protector del país. El año siguiente, además de la resistencia española, lo forzó a requerir ayuda militar del General y libertador de Venezuela Simón Bolivar. Los dos tenían diferencias políticas y en septiembre de 1822, San Martín resignó su posición en favor de Bolívar. En 1824 San Martín fue a Europa, donde se quedó hasta su muerte en Boulogne sur-Mer, Francia, un 17 de agosto de 1850.

           

---

           

Juegos divertidos y Educativos

Hola Chicos:

Les dejo un link para que se diviertan y repasen contenidos del colegio.

http://childtopia.com/

Prof. Rosana

Leyenda

 Luego de haber trabajado con las leyendas en el aula, quisiera dejarles este video para conocer una más.

Espero que lo hayan disfrutado!!!!!!

San Diego’s Blog

Subject	Grade	Date	Text and Activity
English	3rd Year “C”	July,2012	English Adventure 2

3rd Year’s Project

Lexis: What’s the weather like? It’s raining!

Durante el mes de Mayo y lo que va del mes de Junio los alumnos de 3er Año C  trabajaron con la unidad n° 2 del libro “English Adventure 2”.

Durante el mes de Julio trabajamos con la unidad n° 3 del libro. Vimos los diferentes tipos de clima y hablamos sobre como esta el clima. 

3rd years"a,b,d,e",UNIT 4